东莞市长安镇政府购买文化社工服务项目.docx

东莞市长安镇政府购买文化社工服务项目第一章服务目标及重点 7 第一节服务目标制定 7 一、文化强市政策落实 7 二、服务中心运营标准 20 三、六大节点活动规划 29 四、目标量化考核体系 51 第二节服务对象覆盖 60 一、 13个社区全面覆盖 60 二、文明实践站标准化 69 三、群众需求响应机制 77 四、文旅志愿者管理 86 第三节重点工作内容 99 一、年度48场活动实施 99 二、业余团队培育计划 111 三、宣传推广全渠道 130 四、资料归档标准化 141 五、大型活动支撑 150 六、示范点建设 160 七、分馆运营管理 172 八、质量持续改进 191 第四节目标可行性分析 201 一、人才梯队建设 201 二、保密管理体系 214 三、监督考核机制 226 四、培训体系构建 231 五、应急响应能力 244 六、法律风险防控 249 七、资源保障措施 264 八、质量管控手段 280 第二章服务计划 297 第一节服务计划制定 297 一、全年文体活动策划方案 297 二、年度工作计划编制 311 三、社区需求调研分析 333 四、政策文件落实方案 346 第二节服务计划执行 364 一、文化服务中心运营保障 364 二、多元化活动组织实施 380 三、文化团队培育计划 389 四、月度工作报告制度 405 五、文明实践站运营 418 六、志愿者队伍建设 434 第三节服务计划监督 440 一、内部质量检查机制 440 二、采购人考核评价 451 三、问题整改响应机制 456 四、服务质量标准体系 468 第四节服务计划优化 484 一、满意度调查实施 484 二、年度计划动态调整 494 三、服务能力提升培训 503 四、服务创新机制 511 第三章内部管理制度 522 第一节组织架构与分工 522 一、项目团队岗位设置 522 二、岗位职责详细说明 535 三、团队协作流程设计 543 第二节人事管理制度 552 一、人员招聘标准流程 552 二、员工全周期管理 567 三、日常行为管理规则 575 四、劳动关系保障机制 588 第三节培训与发展机制 599 一、年度培训计划制定 599 二、培训内容体系设计 609 三、专项能力提升计划 617 四、培训效果评估机制 626 第四节绩效考核制度 640 一、考核指标体系构建 640 二、多周期考核机制 650 三、考核结果应用方案 656 四、绩效档案管理系统 663 第五节服务响应机制 673 一、突发事件应急预案 673 二、问题反馈处理承诺 682 三、紧急调度专岗设置 693 四、多维沟通渠道建设 704 第六节质量监督机制 715 一、服务质量自查制度 715 二、客户满意度调研体系 727 三、质量分析优化会议 739 四、服务标准动态更新 748 第七节人员健康与安全 756 一、健康管理保障措施 756 二、工伤事故处理规程 764 三、商业保险覆盖方案 771 四、突发情况处置预案 777 第四章保密措施 791 第一节保密制度建设 791 一、保密管理制度制定 791 二、保密法规合规性 806 三、涉密信息分类 814 四、制度动态更新 819 第二节保密责任划分 833 一、领导责任体系 833 二、全员保密协议 841 三、专职岗位设置 855 四、第三方管理 864 第三节保密监督机制 876 一、常态化检查 876 二、问题整改 885 三、文档备案 894 四、绩效挂钩 904 第四节保密培训计划 922 一、入职培训体系 922 二、年度强化培训 932 三、课程开发 941 四、培训档案 954 第五节保密应急响应 961 一、预案编制 961 二、演练实施 971 三、事件处置 983 四、汇报机制 1001 服务目标及重点服务目标制定文化强市政策落实 1+8政策汇编执行方案政策深入研读专家指导学习邀请熟悉文化强市政策的专家，为服务团队开展专题讲座。专家将深入解读《文化强市建设“1+8”政策汇编》的重点内容和实施要求，包括政策的背景、目标、主要任务以及对长安镇社区文化建设的具体指导意义。通过专家的讲解，服务团队能够更加准确地把握政策的核心要点，为在实际项目中贯彻落实政策奠定坚实的理论基础。同时，专家还将结合实际案例，分析政策在不同场景下的应用方式，帮助服务团队更好地理解和运用政策。团队研讨分析组织服务团队成员进行小组研讨，结合长安镇社区的文化特点和需求，分析政策在实际项目中的应用和落实途径。在研讨过程中，团队成员将分享各自的观点和经验，探讨如何将政策与社区的实际情况相结合，制定出切实可行的实施方案。同时，还将对可能遇到的问题和挑战进行预测和分析，并提出相应的解决方案。通过小组研讨，不仅能够加深团队成员对政策的理解，还能够促进团队成员之间的沟通和协作，提高团队的整体执行力。学习记录存档将团队成员的学习笔记、讨论记录等资料进行整理和存档，形成完整的政策学习档案。学习档案将包括专家讲座的课件、团队研讨的会议纪要、成员的学习心得等内容，方便后续查阅和参考。同时，还将建立电子档案，以便于信息的存储和管理。通过建立学习档案，能够及时总结政策学习的成果和经验教训，为今后的工作提供有力的支持。资料类型存储方式保管人员查阅权限学习笔记纸质版和电子版行政人员服务团队成员讨论记录纸质版和电子版行政人员服务团队成员专家讲座课件电子版行政人员服务团队成员团队研讨会议纪要纸质版和电子版行政人员服务团队成员成员学习心得纸质版和电子版行政人员服务团队成员任务分解落实岗位任务分配依据《文化强市建设“1+8”政策汇编》的要求和项目的实际需求，将各项任务合理分配到每个服务岗位。明确各岗位的具体职责和工作内容，包括社区综合文化服务中心的运营管理、新时代文明实践站（点）的活动策划、文体活动的组织开展等。同时，还将制定详细的岗位说明书，明确岗位的工作目标、工作流程、工作标准以及考核指标，确保每个岗位的工作都能够得到有效的落实。通过合理的岗位任务分配，能够提高团队的工作效率和执行力，确保项目的顺利实施。时间节点设定为每个任务设定明确的完成时间节点，制定详细的任务时间表。任务时间表将包括任务的开始时间、结束时间、关键里程碑以及责任人等信息，确保各项工作按计划有序进行。同时，还将建立任务进度跟踪机制，定期对任务完成情况进行检查和评估，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。通过明确的时间节点设定，能够提高团队的工作效率和执行力，确保项目能够按时完成。任务进度跟踪建立任务跟踪机制，定期对任务完成情况进行检查和评估。通过查看工作记录、实地检查、听取汇报等方式，及时了解任务的进展情况，发现问题并采取相应的措施加以解决。同时，还将建立任务进度报告制度，定期向采购人汇报任务的完成情况和存在的问题，接受采购人的监督和指导。为了更好地跟踪任务进度，还将制定任务进度跟踪表，记录任务的实际完成情况和偏差情况，以便及时调整工作计划。任务名称计划开始时间计划结束时间实际开始时间实际结束时间完成情况偏差原因解决措施社区综合文化服务中心运营管理 XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 新时代文明实践站（点）活动策划 XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 文体活动组织开展 XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 效果评估改进执行效果评估定期采用问卷调查、实地访谈等方式，收集社区居民对政策执行效果的反馈意见。对政策执行情况进行全面评估，包括政策的知晓度、参与度、满意度以及对社区文化建设的实际影响等方面。通过评估，能够及时发现政策执行过程中存在的问题和不足，为调整和优化执行方案提供依据。同时，还将建立评估指标体系，对政策执行效果进行量化评估，确保评估结果的科学性和客观性。评估指标评估内容评估方法评估周期政策知晓度社区居民对《文化强市建设“1+8”政策汇编》的了解程度问卷调查每季度参与度社区居民参与社区文化活动的频率和积极性实地访谈、活动签到记录每半年满意度社区居民对社区文化服务和活动的满意程度问卷调查每年对社区文化建设的实际影响政策实施对社区文化氛围、文化素养、文化产业发展等方面的影响数据分析、案例分析每年方案调整优化根据评估结果，深入分析政策执行过程中存在的问题和不足，及时对执行方案进行调整和优化。针对评估中发现的问题，制定具体的改进措施，包括调整任务分配、优化工作流程、加强人员培训等。同时，还将根据社区居民的需求和意见，对活动内容和形式进行创新和改进，提高活动的吸引力和参与度。通过不断地调整和优化执行方案，确保政策的有效实施，实现文化强市建设的目标。经验总结推广总结政策执行过程中的经验教训，形成案例报告。案例报告将包括政策执行的背景、目标、主要任务、实施过程、取得的成效以及存在的问题和改进措施等内容，为后续工作提供参考和借鉴。同时，还将积极推广成功经验，通过举办经验交流会、分享会等方式，将好的做法和经验传播到其他社区，推动文化强市政策在长安镇社区的更好落实。为了更好地总结和推广经验，还将建立经验分享平台，方便服务团队成员之间的交流和学习。案例名称案例背景案例目标实施过程取得成效存在问题改进措施社区综合文化服务中心运营管理案例 XXX XXX XXX XXX XXX XXX 新时代文明实践站（点）活动策划案例 XXX XXX XXX XXX XXX XXX 文体活动组织开展案例 XXX XXX XXX XXX XXX XXX 社区文化服务目标分解综合文化服务中心目标运营计划制定结合社区实际情况和居民文化需求，协助每个社区综合文化服务中心制定详细的年度运营计划。运营计划将包括服务内容、服务标准、工作目标以及具体的实施步骤和时间安排。在制定运营计划时，将充分考虑社区的文化特色、资源优势和居民的兴趣爱好，确保运营计划的针对性和可行性。同时，还将与社区综合文化服务中心的工作人员进行充分沟通，听取他们的意见和建议，共同完善运营计划。为了确保运营计划的有效实施，还将制定相应的考核指标和监督机制，对运营计划的执行情况进行定期检查和评估。服务内容服务标准工作目标实施步骤时间安排责任人文化活动组织活动内容丰富、形式多样，满足不同年龄段和兴趣爱好的居民需求每年组织各类文化活动不少于XXX场 1.制定活动策划方案；2.组织活动宣传推广；3.实施活动并做好现场管理；4.活动总结和评估每月至少组织1-2场活动活动策划人员文化设施维护文化设施完好、整洁，正常运行文化设施完好率达到XXX%以上 1.定期检查文化设施；2.及时维修和更换损坏的设施；3.做好设施的清洁和保养工作每周进行一次设施检查，每月进行一次设施维护设施维护人员文化信息服务提供准确、及时、丰富的文化信息文化信息更新频率达到每周XXX条以上 1.收集文化信息；2.整理和审核信息；3.通过多种渠道发布信息每天收集信息，每周发布信息信息服务人员开放时间保障采取有效措施，确保各社区综合文化服务中心每周免费开放时间不少于35小时，错时开放不少于12小时。合理安排工作人员的值班表，确保在开放时间内有足够的人员提供服务。同时，还将加强对开放时间的管理和监督，通过安装门禁系统、监控设备等方式，确保开放时间的严格执行。此外，还将根据社区居民的需求和实际情况，灵活调整开放时间，提高开放时间的利用率。通过保障开放时间，满足社区居民的文化需求，提高社区综合文化服务中心的社会效益。服务质量提升加强对社区综合文化服务中心工作人员的培训和管理，提高服务质量和服务效率。定期组织工作人员参加业务培训，包括文化活动策划、文化设施管理、服务礼仪等方面的培训，提高工作人员的专业素养和服务能力。同时，还将建立服务质量考核机制，对工作人员的服务态度、服务水平、工作效率等方面进行考核，激励工作人员积极提高服务质量。此外，还将广泛收集社区居民的意见和建议，及时了解居民的需求和期望，不断改进服务内容和方式。通过提升服务质量，为社区居民提供更加优质、便捷的文化服务。新时代文明实践站点目标活动策划开展根据社区实际情况和居民需求，协助各新时代文明实践站（点）策划和开展丰富多彩的文明实践活动。活动内容将涵盖思想道德建设、文化传承、志愿服务、科普宣传等多个方面，每年确保不少于48场次。在策划活动时，将充分考虑社区居民的参与度和积极性，采用多样化的活动形式，如讲座、培训、演出、比赛等，吸引更多的居民参与。同时，还将加强与社区内的学校、企业、社会组织等合作，整合资源，共同开展活动，提高活动的影响力和效果。通过开展文明实践活动，弘扬社会主义核心价值观，促进社区文明建设。品牌活动打造结合社区特色和文化资源，打造具有地方特色和影响力的文明实践品牌活动。深入挖掘社区的历史文化、民俗风情、传统技艺等特色资源，将其融入到活动中，形成独特的活动品牌。同时，还将注重活动的创新性和可持续性，不断丰富活动内容和形式，提高品牌活动的知名度和美誉度。通过打造品牌活动，提升站点的知名度和吸引力，吸引更多的社会资源和居民参与社区文明实践活动。居民互动提升加强新时代文明实践站（点）与社区居民的互动和联系，通过开展问卷调查、座谈会、意见征集等方式，了解居民需求和意见。根据居民的反馈，及时调整和改进活动内容和形式，提高居民的参与度和满意度。同时，还将建立居民志愿者队伍，鼓励居民积极参与文明实践活动的策划、组织和实施，增强居民的归属感和责任感。此外，还将利用互联网、社交媒体等平台，及时发布活动信息和动态，方便居民参与和互动。通过提升居民互动，促进社区文明实践活动的深入开展。文体活动开展目标节赛展演策划结合春节元宵、五一、六一、端午、国庆中秋、跨年等六大节点，协助社区策划并开展丰富多彩的“节赛展演”活动。活动将涵盖文艺演出、体育比赛、文化展览等多种形式，丰富社区居民的文化生活。在策划活动时，将充分考虑节日的文化内涵和社区居民的需求，制定详细的活动策划方案。同时，还将加强与社区内的文艺团体、体育俱乐部等合作，邀请专业的演员、运动员参与活动，提高活动的质量和水平。通过开展“节赛展演”活动，营造浓厚的节日氛围，增强社区居民的文化认同感和归属感。活动质量提升加强对文体活动的策划和组织，邀请专业的团队和人员参与。在活动策划阶段，制定详细的活动方案，明确活动的主题、内容、形式、时间、地点等要素。在活动组织阶段，做好活动的宣传推广、现场管理、安全保障等工作，确保活动的顺利进行。同时，还将加强对活动的评估和总结，不断改进活动的质量和水平。通过提高活动质量，吸引更多社区居民参与文体活动，促进社区文化的繁荣发展。文化兴趣培养通过开展各类文体活动，培养社区居民的文化兴趣和爱好，提高居民的文化素养。在活动设计上，注重满足不同年龄段和兴趣爱好的居民需求，提供多样化的活动选择。同时，还将邀请专业的文化艺术老师进行指导和培训，帮助居民提高文化艺术技能。为了更好地培养居民的文化兴趣，还将建立文化兴趣小组，组织居民定期开展交流和学习活动。通过培养文化兴趣，促进社区文化的传承和创新，推动社区文化的繁荣发展。活动类型活动内容活动目标参与人群活动频率文艺活动音乐、舞蹈、绘画、书法等培训和表演培养居民的文艺兴趣和技能，提高居民的艺术修养青少年、成年人每周1-2次体育活动篮球、足球、羽毛球、乒乓球等比赛和训练增强居民的体质，培养居民的体育精神和团队合作意识青少年、成年人每周2-3次文化讲座历史、文化、科技、艺术等方面的讲座拓宽居民的知识面，提高居民的文化素养全体居民每月1-2次镇社区联动机制建立联络沟通渠道搭建定期协调会议每月组织召开与东莞市长安镇宣传教育文体旅游办公室的工作协调会，汇报社区文化工作进展情况，共同商讨解决工作中存在的问题。在会议上，服务团队将详细汇报社区综合文化服务中心、新时代文明实践站（点）的运营情况，以及各类文体活动的开展情况。同时，还将提出工作中遇到的困难和问题，与镇宣传教育文体旅游办公室共同探讨解决方案。通过定期协调会议，加强镇与社区之间的沟通和协作，确保社区文化工作的顺利推进。专人联络负责指定专门的联络人员，负责镇与社区之间的信息传递和沟通协调工作。联络人员将及时、准确地传达镇宣传教育文体旅游办公室的工作要求和指示，同时将社区的工作情况和需求反馈给镇里。在日常工作中，联络人员将与镇和社区的相关人员保持密切联系，建立良好的沟通渠道。通过专人联络负责，确保信息的及时、准确传达，提高工作效率。线上平台搭建利用信息化手段，搭建线上沟通平台，如微信群、公众号等。通过线上平台，及时发布文化工作信息和活动动态，方便镇与社区之间的沟通和交流。镇宣传教育文体旅游办公室可以通过平台发布政策文件、工作通知等信息，社区可以通过平台反馈工作进展和问题。同时，线上平台还可以为居民提供一个参与社区文化建设的渠道，居民可以通过平台报名参加活动、提出意见和建议。通过搭建线上平台，提高信息传播的效率和覆盖面，增强镇与社区之间的互动和合作。线上平台名称平台功能信息发布内容使用人员微信群即时沟通、信息共享工作通知、活动动态、问题反馈等镇宣传教育文体旅游办公室工作人员、社区服务团队成员公众号信息发布、活动报名、意见征集文化政策、活动预告、文化资讯等镇宣传教育文体旅游办公室、社区服务团队、社区居民资源共享机制形成资源整合共享对镇与社区的文化资源进行全面梳理和整合，包括文化设施、文化人才、文化活动等。将镇里的文化场馆、演出设备等资源与社区共享，同时将社区的特色文化资源和人才推荐给镇里。通过资源整合共享，实现资源的优化配置，提高资源的利用效率。例如，镇里可以组织文化演出团队到社区进行巡回演出，社区可以为镇里的文化活动提供场地和人员支持。通过资源共享，促进镇与社区之间的文化交流和合作，推动社区文化的共同发展。共享清单制定建立文化资源共享清单，明确资源的名称、数量、使用方式和使用范围等信息。共享清单将作为资源共享的依据，确保资源的合理使用和管理。在制定共享清单时，将充分征求镇和社区的意见和建议，确保清单的科学性和可行性。同时，还将建立资源共享的审批和监督机制，对资源的使用情况进行跟踪和评估。通过制定共享清单，规范资源共享行为，提高资源共享的效率和效益。交流合作开展鼓励镇与社区之间开展文化交流与合作，通过联合举办文化活动、共享文化资源等方式，促进社区文化的共同发展。镇和社区可以共同策划和组织大型文化活动，如文化节、文艺汇演等，整合双方的资源和力量，提高活动的影响力和覆盖面。同时，还可以开展文化人才交流和培训活动，提高社区文化工作者的专业水平。通过交流合作，加强镇与社区之间的联系和互动，形成文化建设的合力。联合工作推进模式计划共同制定与东莞市长安镇宣传教育文体旅游办公室共同制定年度文化工作计划，明确镇与社区的工作任务、工作重点和工作目标。在制定计划时，将充分考虑镇和社区的实际情况和需求，结合文化强市政策的要求，制定切实可行的工作计划。同时，还将明确双方的责任和分工，确保工作计划的有效实施。通过共同制定计划，加强镇与社区之间的协作和配合，确保文化工作的有序推进。工作任务工作重点工作目标责任单位时间安排社区文化活动组织提高活动质量和参与度全年组织各类文化活动不少于XXX场社区服务团队、镇宣传教育文体旅游办公室每月制定活动计划，按计划组织实施文化设施建设和维护完善文化设施功能，提高设施利用率文化设施完好率达到XXX%以上镇宣传教育文体旅游办公室、社区服务团队每季度进行设施检查和维护文化人才培养和引进提高文化人才素质和数量培养和引进各类文化人才不少于XXX人镇宣传教育文体旅游办公室、社区服务团队全年开展人才培养和引进工作活动联合开展镇与社区联合开展各类文化活动，整合资源，形成合力。在活动策划和组织过程中，镇和社区将充分发挥各自的优势，共同制定活动方案，共同组织活动宣传和推广，共同做好活动的现场管理和服务工作。通过联合开展活动，提高活动的影响力和覆盖面，丰富社区居民的文化生活。例如，镇和社区可以联合举办春节文艺晚会、国庆文化展览等大型活动，吸引更多的居民参与。活动名称活动时间活动地点活动内容责任分工春节文艺晚会春节前夕社区文化广场歌舞表演、小品、杂技等镇宣传教育文体旅游办公室负责节目策划和演员邀请，社区服务团队负责活动宣传和现场组织国庆文化展览国庆期间镇文化场馆历史文化展览、艺术作品展览等镇宣传教育文体旅游办公室负责展览策划和展品收集，社区服务团队负责活动宣传和观众组织工作监督考核建立健全文化工作监督和考核机制，加强对镇与社区文化工作的监督和考核。制定详细的考核指标和考核办法，对文化工作的完成情况、工作质量、工作效率等方面进行全面考核。定期对文化工作进行检查和评估，及时发现问题并提出整改意见。同时，将考核结果与工作绩效挂钩，对表现优秀的单位和个人进行表彰和奖励，对工作不力的单位和个人进行批评和问责。通过加强监督考核，确保各项工作任务按时完成，取得实效。意识形态安全保障措施人员意识形态教育专题培训开展定期组织服务人员参加意识形态专题培训，邀请专家学者进行授课。培训内容将包括党的理论、路线、方针、政策，以及国家的法律法规和意识形态工作的重要性等方面。通过培训，提高服务人员的政治觉悟和思想认识，增强服务人员的意识形态安全意识。同时，还将结合实际案例，分析意识形态领域的风险和挑战，传授应对意识形态问题的方法和技巧。培训结束后，将组织服务人员进行考核，确保培训效果。通过开展专题培训，打造一支政治坚定、思想过硬的服务团队。日常监督管理加强对服务人员的日常管理和监督，通过定期谈话、检查工作记录等方式，及时发现和纠正意识形态方面的问题。建立服务人员意识形态工作档案，记录服务人员的思想动态和工作表现。对发现的意识形态问题，及时进行谈话提醒和教育引导，帮助服务人员认识问题、改正错误。同时，加强对服务人员的工作纪律和职业道德教育，规范服务人员的行为。为了确保监督管理的有效性，还将建立监督管理的长效机制，定期对监督管理工作进行总结和评估。监督方式监督内容监督频率处理措施定期谈话了解服务人员的思想动态、工作情况和意识形态认识每月至少进行一次谈话对发现的问题及时进行教育引导和纠正检查工作记录检查服务人员的工作文件、活动策划方案、宣传资料等是否存在意识形态问题每周进行一次工作记录检查对存在问题的文件进行修改和完善，对相关责任人进行批评教育教育档案建立建立意识形态教育档案，记录服务人员的学习情况、培训内容和表现。教育档案将作为服务人员意识形态考核和评价的重要依据。在档案中，详细记录服务人员参加意识形态培训的时间、地点、内容、考核成绩等信息，以及服务人员在日常工作中的意识形态表现和思想动态。通过建立教育档案，能够全面、客观地了解服务人员的意识形态状况，为服务人员的选拔、任用和考核提供参考。同时，教育档案还可以作为开展意识形态教育工作的重要资料，总结经验教训，改进教育方法和内容。活动内容审查机制内容严格审查对所有策划开展的文化活动内容进行全面、严格的审查，确保活动内容符合国家法律法规和意识形态要求。在活动策划阶段，对活动的主题、内容、形式等进行仔细审核，避免出现涉及敏感话题、不良思想和违法违规内容。在活动实施前，再次对活动的宣传资料、节目单、表演内容等进行审查，确保活动的意识形态安全。同时，建立活动内容审查的责任追究制度，对审查不力导致出现意识形态问题的相关责任人进行问责。通过严格审查活动内容，防止意识形态领域的风险和隐患。审查小组组建建立活动内容审查小组，由具有专业知识和丰富经验的人员组成。审查小组成员将包括宣传部门工作人员、文化专家、法律专家等。审查小组将负责对所有策划开展的文化活动内容进行审查，确保活动内容符合国家法律法规和意识形态要求。在审查过程中，审查小组将严格按照审查标准和流程进行操作，对活动内容进行全面、细致的分析和评估。同时，审查小组还将对活动的宣传推广方案、现场布置等进行审查，确保活动的整体意识形态安全。通过组建审查小组，提高活动内容审查的专业性和权威性。标准流程制定制定活动内容审查标准和流程，明确审查的内容、方法和步骤。审查标准将包括活动内容是否符合国家法律法规、是否符合社会主义核心价值观、是否存在敏感话题和不良思想等方面。审查流程将包括活动策划部门提交审查申请、审查小组进行初步审查、组织专家进行评审、审查结果反馈和整改等环节。通过制定标准流程，规范审查工作，确保审查工作的科学性和公正性。同时，还将建立审查工作的档案管理制度，对审查过程和结果进行记录和存档，以便后续查询和参考。审查环节审查内容审查方法审查时间责任人初步审查活动的主题、内容、形式是否符合审查标准书面审查收到审查申请后2-3个工作日内审查小组组长专家评审对活动内容进行深入分析和评估，提出专业意见和建议会议评审、书面评审初步审查通过后3-5个工作日内审查小组全体

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