广东工业大学2025年外文电子资源采购项目.docx

广东工业大学2025年外文电子资源采购项目第一章项目整体实施方案 7 第一节实施方案制定 7 一、 Wiley电子期刊数据库实施方案 7 二、 ACS数据库实施方案 22 三、 EI数据库实施方案 36 四、 Web of Science核心合集实施方案 49 五、 RSC数据库实施方案 60 六、 Elsevier ScienceDirect实施方案 72 七、 SciFinder数据库实施方案 92 八、 ACM数据库实施方案 110 第二节服务计划安排 123 一、数据库访问配置方案 123 二、年度培训宣传计划 132 三、数据统计报表服务 148 四、电话回访服务机制 160 五、售后服务跟踪系统 175 六、资源使用统计方案 187 七、系统维护服务计划 199 八、版权纠纷应对预案 218 第三节组织流程设计 232 一、项目管理团队组建 232 二、全流程节点控制 247 三、需求响应机制 261 四、转包分包监督 274 五、资源部署流程 288 六、验收测试方案 301 七、应急预案设计 318 八、文档管理制度 328 第四节管理制度建设 340 一、项目进度管控 340 二、服务质量标准 354 三、客户调查制度 373 四、风险管理体系 385 五、文档归档规范 402 六、培训考核机制 411 七、合规审查制度 432 八、持续改进方案 450 第二章服务承诺及方案 461 第一节服务计划制定 461 一、 Wiley电子期刊数据库服务计划 461 二、 ACS数据库服务计划 473 三、 EI数据库服务计划 484 四、酶学方法服务计划 497 五、 Elsevier服务计划 510 六、综合服务保障方案 528 第二节用户培训安排 545 一、 Wiley资源培训体系 545 二、 Web of Science培训 556 三、 RSC化学资源培训 570 四、 SciFinder培训 583 五、 Emerald管理培训 587 六、培训资料归档 597 第三节数据报表提交 610 一、 Wiley使用统计 610 二、 ACS期刊报告 621 三、 EI工程数据 640 四、 ScienceDirect统计 650 五、综合数据分析 668 六、报表模板规范 692 第四节定期电话回访 701 一、 Elsevier回访重点 701 二、 ACM资源回访 713 三、 ASCE回访内容 722 四、 IEL电子资源 727 五、综合问题清单 743 六、回访记录归档 755 第五节上门服务机制 764 一、 Wiley现场支持 764 二、 Web of Science 777 三、酶学方法支持 787 四、 Emerald现场培训 802 五、应急响应标准 819 六、服务文档管理 830 第六节版权责任承诺 835 一、 Wiley版权文件 836 二、 Elsevier授权 836 三、 ACS版权保障 837 四、 RSC出版合规 838 五、综合责任声明 851 六、版权审查流程 858 第三章质量保障方案 870 第一节供货渠道说明 870 一、 Wiley电子期刊数据库供货渠道 870 二、 ACS数据库供货渠道 870 三、 Web of Science核心合集供货渠道 872 第二节产品内容审查 873 一、 EI数据库内容审查 873 二、 RSC数据库内容审查 889 三、 Elsevier学科包审查 892 第三节盗版与版权处理 904 一、 SciFinder版权响应 904 二、 ACM数据库版权保障 922 三、 Emerald期刊维权 924 第四节项目风险防控 937 一、 OPTICA数据库风险预案 937 二、 ASCE数据库应急措施 950 三、酶学方法永久访问保障 960 第四章响应措施突发情况的补救措施 973 第一节故障反应时间 973 一、全天候监控机制 973 二、访问中断处理 983 三、技术支持团队响应 997 四、响应时效保障 1010 第二节故障解决时间 1029 一、分级处理流程 1029 二、一般性故障修复 1042 三、重大系统问题处置 1053 四、数据库服务恢复 1069 第三节应急响应方式 1076 一、多渠道支持体系 1076 二、专用客服通道 1085 三、远程协作机制 1098 四、突发问题处置 1113 项目整体实施方案实施方案制定 Wiley电子期刊数据库实施方案 DRAAST科学技术合集实施方案方案整体规划资源需求明确为精准满足广东工业大学在科学技术领域的电子资源需求，会对该校相关专业的课程设置、科研项目以及师生的实际使用需求进行详细调研与分析。通过与学校科研部门、教师和学生代表的深入交流，了解他们在科学研究、教学实践和学习过程中对电子资源的具体需求。在此基础上，确定DRAAST科学技术合集需包含的具体内容与范围，确保所提供的资源能够紧密贴合学校的教学和科研实际，为学校的发展提供有力的支持。供应商洽谈与Wiley供应商就DRAAST科学技术合集的采购事宜展开全面且深入的洽谈。会详细了解供应商的产品特点、服务内容和价格体系，争取获得优惠的采购价格与优质的服务。在洽谈过程中，将强调广东工业大学的特殊需求和长期合作的意愿，期望与供应商建立良好的合作关系。具体措施如下：供应商采购洽谈 1）深入了解供应商的产品优势和特色，确保其能够满足学校的科研和教学需求； 2）就价格、服务条款等进行充分协商，争取最优惠的采购条件； 3）探讨合作的灵活性和可持续性，为未来的合作奠定基础。通过这些努力，确保能够以合理的价格获得高质量的资源和服务。采购合同签订在与Wiley供应商充分协商的基础上，签订详细的采购合同。合同中将明确双方的权利与义务，包括资源的交付时间、质量标准、售后服务等关键条款，以确保资源的顺利采购和使用。具体来说，合同中会明确以下几点： 1）资源的详细内容和范围，确保所采购的DRAAST科学技术合集符合学校的需求； 2）价格和支付方式，明确采购成本和支付时间节点； 3）交付时间和方式，确保资源能够按时、安全地交付； 4）售后服务内容和响应时间，保障资源的正常使用和及时维护。通过签订严谨的合同，为双方的合作提供有力的保障。资源交付安排交付时间确定与Wiley供应商共同确定DRAAST科学技术合集的具体交付时间，这一时间安排将充分考虑广东工业大学的教学和科研计划，确保符合项目的整体进度要求。具体的交付时间规划如下：阶段交付时间交付内容前期准备 [具体时间1] 相关资料和技术文档主体资源交付 [具体时间2] DRAAST科学技术合集的全部资源测试和调整 [具体时间3] 对资源进行测试和调整，确保正常使用交付方式选择为确保DRAAST科学技术合集资源的完整性与安全性，将选择安全、可靠的交付方式。经过综合评估，认为网络传输和光盘存储是比较合适的方式。网络传输具有速度快、便捷的特点，可以及时将资源交付给学校；光盘存储则具有稳定性高、可长期保存的优势，能够作为备份资源。具体选择如下：电子资源网络传输交付 1）对于时效性要求较高的资源，优先采用网络传输方式，确保学校能够尽快使用； 2）对于重要的资源，同时采用光盘存储的方式进行备份，以防止数据丢失或损坏； 3）在交付过程中，将采取加密、验证等安全措施，确保资源的传输和存储安全。通过合理选择交付方式，保障资源的顺利交付和使用。交付验收流程制定详细的交付验收流程，以确保交付的DRAAST科学技术合集资源符合质量要求。在资源交付后，将组织专业的技术人员和学校相关人员对资源进行严格的检查与测试。首先，对资源的完整性进行检查，确保所有数据和文件都完整无缺。然后，对资源的可用性进行测试，检查是否能够正常访问和使用。同时，还将对资源的内容质量进行评估，确保其符合学校的教学和科研需求。在验收过程中，将详细记录验收结果，如发现问题，将及时与供应商沟通解决，直至资源完全符合要求。通过严格的验收流程，保障资源的质量和可用性。服务保障措施技术支持团队组建专业的技术支持团队，为广东工业大学提供7×24小时的技术咨询与支持服务。团队成员均具备丰富的电子资源管理和技术维护经验，能够及时响应学校师生在使用DRAAST科学技术合集过程中遇到的问题。无论是在资源访问、数据查询还是系统操作方面，技术支持团队都将提供专业的解决方案。通过定期的技术培训和知识更新，确保团队成员能够掌握最新的技术和方法，为学校提供更加优质的服务。此外，还将建立完善的客户反馈机制，及时了解学校师生的需求和意见，不断改进服务质量。电子资源技术支持团队系统维护更新为确保DRAAST科学技术合集的系统稳定性与兼容性，将定期对系统进行维护与更新。制定详细的系统维护计划，包括日常巡检、数据备份、安全检测等工作。通过日常巡检，及时发现系统中的潜在问题，并进行修复。定期进行数据备份，防止数据丢失。同时，加强系统的安全检测，防范网络攻击和数据泄露。在系统更新方面，将及时关注供应商发布的更新信息，在不影响学校正常使用的前提下，进行系统更新。具体措施如下：电子资源系统维护更新 1）每月进行一次系统巡检，及时发现并解决问题； 2）每周进行一次数据备份，确保数据的安全性； 3）每季度进行一次系统更新，提升系统的性能和功能。通过这些措施，保障系统的稳定运行。应急响应机制建立应急响应机制，以应对在使用DRAAST科学技术合集过程中可能遇到的突发情况。制定详细的应急预案，明确应急处理流程和责任分工。一旦出现问题，技术支持团队将在第一时间响应，迅速采取措施解决问题。例如，当系统出现故障导致无法正常访问时，将立即启动备用系统，确保学校师生能够继续使用资源。同时，对问题进行深入分析，找出问题根源，避免类似问题再次发生。此外，还将定期对应急预案进行演练和评估，不断完善应急响应机制，提高应对突发情况的能力。通过建立健全的应急响应机制，确保资源的正常使用不受影响。商业经济金融会计分集方案资源采购规划需求调研分析为全面了解广东工业大学在商业经济金融会计领域的电子资源需求，会与学校的商学院、经济学院、金融学院等相关部门进行深入沟通。通过问卷调查、访谈等方式，收集教师和学生对电子资源的使用需求、期望和意见。同时，分析学校在该领域的课程设置、科研项目以及未来的发展规划，以此为依据确定资源的采购方向和重点。通过与学校相关人员的密切合作，确保所采购的资源能够满足学校的教学和科研需求，为学校的学科建设和人才培养提供有力的支持。资源清单确定根据需求调研结果，确定商业经济金融会计分集需包含的具体电子资源清单。会综合考虑资源的权威性、实用性、时效性和覆盖范围等因素，筛选出最适合学校需求的资源。具体清单如下：资源名称资源类型主要内容商业经济数据库期刊、报告涵盖商业管理、市场营销等领域金融研究平台数据、分析工具提供金融市场数据和分析方法会计法规资料法规文件、案例分析包含国内外会计法规和实际案例采购预算编制结合资源清单和市场价格，编制合理的采购预算。会对市场上各类电子资源的价格进行充分调研和比较，了解不同供应商的报价和服务内容。在此基础上，根据学校的实际需求和预算限制，合理安排采购资金。在编制预算时，将充分考虑资源的更新费用、维护费用和使用成本等因素，确保在预算范围内满足学校的需求。同时，会预留一定的弹性空间，以应对可能出现的价格波动和突发情况。通过科学的预算编制，保障资源采购的经济性和有效性。资源整合优化数据清洗处理对采集到的商业经济金融会计领域的电子资源数据进行清洗，以提高数据的质量和可用性。会采用先进的数据清洗技术和工具，去除重复、错误和无效的数据。首先，对数据进行格式统一和标准化处理，确保数据的一致性。然后，通过数据校验和验证，筛选出准确可靠的数据。同时，对缺失的数据进行补充和修复，提高数据的完整性。具体处理流程如下：步骤处理内容处理方法数据导入将采集到的数据导入清洗系统批量导入格式检查检查数据的格式是否统一自动检查和手动调整重复数据删除删除重复的数据记录基于关键字匹配错误数据修正修正错误的数据值根据规则和逻辑进行修正缺失数据补充补充缺失的数据采用插值法和估算方法资源分类索引按照学科、主题等对商业经济金融会计领域的资源进行分类，并建立详细的索引，方便用户查找和使用。会根据资源的内容和特点，制定科学合理的分类标准。例如，将资源分为商业管理、经济学、金融学、会计学等大类，每个大类下再细分若干小类。同时，为每个资源建立详细的索引信息，包括资源名称、作者、出版时间、关键词等。通过分类索引，用户可以快速定位到所需的资源，提高资源的使用效率。具体分类索引如下：学科分类主题分类资源索引信息商业管理企业战略、市场营销资源名称、作者、出版时间等经济学宏观经济、微观经济资源名称、作者、出版时间等金融学金融市场、投资分析资源名称、作者、出版时间等会计学财务会计、管理会计资源名称、作者、出版时间等用户界面设计设计简洁、易用的用户界面，以提高用户的使用体验和满意度。会充分考虑用户的操作习惯和需求，采用直观的界面布局和交互方式。界面设计将注重色彩搭配、字体选择和图标设计，确保界面的美观和舒适。同时，提供便捷的搜索功能和导航菜单，使用户能够快速找到所需的资源。在用户界面设计过程中，会进行多次用户测试和反馈收集，根据用户的意见和建议进行优化和改进。具体设计如下：界面元素设计特点功能说明搜索框简洁明了，支持关键词搜索快速定位资源导航菜单分类清晰，易于操作方便用户浏览资源资源展示区布局合理，信息丰富展示资源的详细信息用户反馈入口明显可见，操作简便收集用户的意见和建议服务推广策略宣传资料制作制作详细的宣传资料，全面介绍商业经济金融会计分集资源的特点和优势。宣传资料将包括资源的内容简介、功能介绍、使用方法和案例分析等。会采用图文并茂的方式，使宣传资料更加生动形象、易于理解。宣传资料将通过学校官网、社交媒体、电子邮件等渠道进行广泛传播，吸引学校师生的关注。同时，在学校内部分发宣传手册，提高资源的知晓度。通过有效的宣传推广，让更多的师生了解和使用这些资源，为学校的教学和科研提供支持。培训活动开展组织开展针对学校师生的培训活动，教授商业经济金融会计分集资源的使用方法和技巧。培训活动将采用线上线下相结合的方式，以满足不同用户的需求。线上培训将通过视频教程、在线直播等形式进行，方便用户随时随地学习。线下培训将邀请专业的讲师进行现场讲解和演示，使用户能够更加直观地掌握资源的使用方法。在培训过程中，将设置互动环节，及时解答用户的疑问。具体培训安排如下：培训方式培训内容培训时间线上视频教程资源的基本介绍和使用方法随时可学线上直播培训深入讲解资源的高级功能和应用案例 [具体时间1] 线下现场培训实际操作演示和问题解答 [具体时间2] 用户反馈收集定期收集用户的反馈意见，根据反馈对商业经济金融会计分集资源和服务进行优化和改进。会建立多种反馈渠道，如在线问卷、意见箱、客服热线等，方便用户表达自己的意见和建议。对收集到的反馈进行及时整理和分析，了解用户的需求和痛点。针对用户提出的问题和建议，制定相应的改进措施，并及时向用户反馈改进情况。通过持续的用户反馈收集和优化改进，不断提高资源的质量和服务水平，满足用户的需求。电子资源获取路径设计校内网络获取路径校园网接入设置为确保学校校园网与Wiley电子期刊数据库的网络连接稳定，会进行必要的网络配置和优化。首先，检查校园网的网络带宽和稳定性，确保能够满足大量用户同时访问数据库的需求。然后，对网络设备进行升级和维护，提高网络的可靠性。同时，优化网络拓扑结构，减少网络延迟和丢包率。在网络安全方面，会加强防火墙设置，防止网络攻击和数据泄露。具体设置如下：设置项目设置内容设置目的网络带宽升级增加带宽至合适水平满足大量用户访问需求网络设备维护定期检查和更新设备提高网络可靠性网络拓扑优化调整网络结构减少网络延迟防火墙设置加强安全防护防止网络攻击访问权限配置为学校师生分配合理的访问权限，以确保Wiley电子期刊数据库资源的安全使用。会根据用户的身份和角色，设置不同的访问权限。例如，教师可以拥有更广泛的访问权限，包括下载、打印等功能；学生则可以进行浏览和查询操作。同时，会建立严格的用户认证机制，确保只有合法用户才能访问数据库。具体配置如下： 1）教师：拥有全部资源的访问权限，可进行下载、打印等操作； 2）学生：拥有部分资源的访问权限，可进行浏览和查询； 3）访客：仅可进行部分资源的预览。通过合理的访问权限配置，保障资源的安全和合理使用。导航页面设计在学校图书馆网站或相关平台上设计清晰的导航页面，方便用户快速找到Wiley电子期刊数据库。导航页面将采用简洁明了的布局和直观的图标，使用户能够轻松识别和点击。同时，提供搜索功能和分类导航，使用户可以根据自己的需求快速定位到所需的资源。在导航页面设计过程中，会考虑用户的操作习惯和视觉感受，进行多次优化和调整。具体设计如下：页面元素设计特点功能说明导航菜单分类清晰，易于操作引导用户找到数据库搜索框支持关键词搜索快速定位资源数据库入口明显可见，点击方便直接进入数据库校外远程获取路径 VPN接入方式提供VPN接入方式，让师生在校外通过VPN安全地访问校内网络和Wiley电子期刊数据库。会选择可靠的VPN服务提供商，确保网络连接的稳定性和安全性。在VPN接入设置方面，会提供详细的操作指南和技术支持，帮助师生顺利连接到校内网络。同时，加强VPN的安全管理，防止非法访问和数据泄露。具体接入方式如下： 1）师生可通过学校提供的VPN客户端进行连接； 2）按照操作指南进行账号注册和配置； 3）连接成功后即可访问校内网络和数据库。通过VPN接入方式，为师生提供便捷的校外访问途径。远程访问账号管理建立远程访问账号管理制度，确保账号的安全和合理使用。会为每个用户分配唯一的账号和密码，并要求用户定期修改密码。同时，对账号的使用情况进行监控和审计，防止账号被盗用和滥用。在账号管理方面，会提供自助服务平台，使用户可以自行修改密码、查询账号信息等。具体管理如下：管理项目管理措施管理目的账号分配为用户分配唯一账号确保账号的唯一性密码管理要求定期修改密码提高账号安全性使用监控监控账号使用情况防止账号被盗用自助服务平台提供账号自助管理功能方便用户操作技术支持服务为校外用户提供技术支持服务，解决他们在远程访问Wiley电子期刊数据库过程中遇到的问题。技术支持团队将通过电话、邮件和在线客服等方式，及时响应用户的咨询和求助。团队成员具备丰富的网络技术和数据库使用经验，能够快速诊断和解决问题。在服务过程中，会建立问题跟踪机制，确保每个问题都得到妥善解决。具体服务如下： 1）提供7×24小时的技术支持热线； 2）通过邮件及时回复用户的问题； 3）在线客服实时解答用户的疑问。通过优质的技术支持服务，保障校外用户的正常访问。获取流程优化流程简化设计简化Wiley电子期刊数据库的获取流程，减少不必要的步骤和环节。会对现有的获取流程进行全面分析，找出繁琐和低效的部分，并进行优化和改进。例如，减少用户注册和登录的步骤，简化资源搜索和下载的流程。在流程简化设计过程中，会充分考虑用户的操作习惯和需求，确保流程的简洁性和易用性。具体设计如下：流程环节优化前优化后注册登录多个步骤和信息填写一键登录或简化信息填写资源搜索复杂的搜索条件简单的关键词搜索资源下载多个确认步骤一键下载自动化处理机制引入自动化处理机制，如自动登录、自动验证等，以提高Wiley电子期刊数据库获取的便捷性。会开发相应的自动化程序和脚本，实现用户登录、资源搜索和下载等操作的自动化。同时，利用人工智能技术，对用户的操作习惯和需求进行分析，提供个性化的服务和推荐。在自动化处理机制的实现过程中，会注重系统的稳定性和安全性，确保自动化操作的准确和可靠。具体机制如下：机制类型机制内容机制优势自动登录用户首次登录后自动保存信息，下次自动登录节省时间和操作步骤自动验证系统自动验证用户身份和权限提高验证效率自动推荐根据用户历史记录推荐资源提供个性化服务用户反馈改进根据用户反馈，不断改进Wiley电子期刊数据库的获取流程，提高用户满意度。会建立完善的用户反馈收集机制，通过在线问卷、意见箱、客服反馈等方式，收集用户的意见和建议。对收集到的反馈进行及时整理和分析，找出问题和不足，并制定相应的改进措施。在改进过程中，会进行多次测试和验证，确保改进后的流程更加优化和便捷。具体改进如下：反馈问题改进措施改进效果获取流程繁琐简化流程步骤提高获取效率搜索结果不准确优化搜索算法提高搜索准确性下载速度慢优化下载机制提高下载速度版权确认与授权机制版权资料审查授权文件查验对供应商提供的版权授权文件进行严格查验，确认其有效性和合法性。会仔细核对授权文件的内容，包括授权范围、授权期限、授权主体等信息。同时，检查文件的真实性和完整性，确保其来源可靠。在查验过程中，会与相关的版权管理机构进行核实，确保授权文件的合法性。具体查验如下： 1）检查授权文件的格式和内容是否规范； 2）核实授权主体的身份和资质； 3）确认授权范围是否涵盖所采购的资源。通过严格的授权文件查验，保障资源的合法使用。出版信息核实核实Wiley电子期刊数据库资源的出版信息，确保其是经出版行政部门批准发行的正式电子出版物。会通过查询出版行政部门的官方数据库，核实资源的出版许可证号、出版单位等信息。同时，检查资源的内容是否符合相关的出版规定和要求。在核实过程中，会与出版单位进行沟通，获取更多的出版信息。具体核实如下： 1）查询出版行政部门数据库； 2）检查出版许可证号的真实性； 3）确认出版单位的资质和信誉。通过出版信息核实，确保资源的合法性和质量。版权状态查询通过相关渠道查询Wiley电子期刊数据库资源的版权状态，确保无版权纠纷。会利用专业的版权查询平台和工具，查询资源的版权归属、版权期限等信息。同时，关注版权市场的动态，及时了解资源的版权变化情况。在查询过程中，会与版权所有者进行沟通，确认资源的版权状态。具体查询如下：查询渠道查询内容查询目的版权查询平台版权归属、期限等确认版权状态版权所有者版权使用情况了解版权动态授权协议签订协议条款协商与供应商就授权协议的条款进行充分协商，确保协议符合学校和自身的利益。会仔细研究协议的各项条款，包括授权范围、使用期限、费用支付、违约责任等内容。在协商过程中，会提出合理的修改建议，争取更有利的协议条款。同时，会关注协议的细节和风险，确保协议的公平性和合法性。具体协商如下： 1）明确授权范围，确保涵盖学校的使用需求； 2）合理确定使用期限，避免期限过短或过长； 3）协商费用支付方式和金额，确保费用合理； 4）明确违约责任，保障双方的权益。通过协议条款协商，签订有利的授权协议。使用范围界定在授权协议中明确Wiley电子期刊数据库资源的使用范围，包括使用人数、使用场景等。会根据学校的实际需求和使用情况，合理界定使用范围。例如，规定资源仅供学校内部教学和科研使用，不得用于商业目的。同时，明确使用人数的上限，确保资源的合理分配和使用。具体界定如下：使用范围界定内容界定目的使用场景教学、科研等内部使用确保资源合法使用使用人数根据学校实际情况确定上限合理分配资源违约责任规定明确双方在版权使用过程中的违约责任，保障授权协议的有效执行。会在协议中详细规定双方的违约责任和赔偿方式。例如，若供应商未能提供合法有效的授权文件，应承担相应的赔偿责任；若学校超出授权范围使用资源，也应承担违约责任。同时，建立争议解决机制，确保在出现纠纷时能够及时、公正地解决。通过明确违约责任规定，约束双方的行为，保障协议的顺利履行。版权监督管理定期审查制度建立定期审查制度，对Wiley电子期刊数据库资源的使用情况进行审查，确保未超出授权范围。会制定详细的审查计划，定期对资源的使用记录进行检查。检查内容包括使用人数、使用场景、使用频率等信息。同时，对用户的操作行为进行监督，防止违规使用资源。在审查过程中，会及时发现和纠正问题，确保资源的合法使用。通过定期审查制度，保障版权的有效管理。违规处理措施制定违规处理措施，对违反版权规定的行为进行严肃处理。会明确违规行为的界定和处理方式，如警告、暂停使用、追究法律责任等。同时，建立违规行为的举报机制，鼓励用户对违规行为进行举报。在处理违规行为时，会根据情节轻重进行相应的处理，确保处理的公正和合理。具体措施如下：违规行为处理措施处理目的超出授权范围使用暂停使用或追究法律责任维护版权权益传播盗版资源严肃处理和法律追究打击盗版行为违规分享账号警告或暂停账号使用规范使用行为版权意识培训开展版权意识培训活动，提高学校师生的版权保护意识。会组织专题讲座、培训课程等活动，向师生宣传版权保护的法律法规和重要性。同时，介绍合理使用版权资源的方法和技巧，引导师生树立正确的版权观念。在培训活动中，会通过案例分析和互动交流，加深师生对版权保护的理解和认识。通过版权意识培训，营造良好的版权保护氛围，促进资源的合法使用。 ACS数据库实施方案化学资源获取流程设计资源信息收集数据筛选整合在获取化学资源信息后，对其进行筛选整合是关键步骤。首先，去除重复、无效的内容

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